خبِّروني

[كاريزما]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
احبتي اعضاء منتدى قطرات .. لقد قرأت موضوع هنا..
عادني للوراء .. لايام جميلة اكتب وعيني تغرق في بحر من الدموع
لا اريد أن اخبركم اني ابكي بقدر ما اريده.من ايصال ذاك الشعور الذي اعتراني ذالك الشعور الجميل اتجاه .. اساتذتي
شعور استدعى حاجة النفس للبكاء ..في مثل هذه المواطن
قرأت موضوع .. اختي الفاضلة .. شهرزاد
الباذنجانة والمرأة ... من كتاب ذكريات للشيخ .. علي الطنطاوي
راجعت الكتاب الذي املكه مسبقا .. فوجت موضوع
يتكلم فيه الشيخ عن ... اساتذته . ويقول خبروني هل تحتفظون
من أخبار اساتذتكم مثل الذي أحتفظ به من أخبار أساتذتي ....؟
بكيت حين شعرت أني لا اذكر الا النذر اليسير منهم ...

أنتَ .....أنتِ ...
ما الذي في ذاكرتكم عن معلميكم ... معلماتكم ...
كيف كان ثأثيرهم الشخصي على شخصكم ... علمهم .. ادبهم..
ماذا قدمتم لهم بعد رحيلهم ..؟
هل كتبتم يوما عنهم ... من اجل تخليد ذكرهم الطيب ...؟

أم أن تلك مرحلة .. لا تعد من الذكريات ...؟
ولا يستحقون أن يكونوا بداخلها ...؟
موضوع .. شهرزاد ايقظ في نفسي .. ذكريات لكثير من اساتذتي
الكرام ... حين يقرأ الانسان الموضوع بأمانه.. وهدوء واستيعاب
سوف يخرج من هذا الموضوع بشيء جميل ... أنا خرجت منه
بهذا الشيء .... البر في من علمني حرفا....

 

[الوردة الظامية]

نمط سهل ..

موضوع جميل وربي أحيي فيك هذا الوفاء الذي نفتقده كثيراً هذا الزمن

فالمعلم والمعلمة برغم تفانيهم قلّ من يعترف ويحتفظ لهم بالجميل ..

عني أنا احتفظ بجميل لا استطيع نسيانه لمعلمة القرآن الكريم في المرحلة

الإبتدائية والتي كانت لاتقبل منا القراءة إلا بترتيل وتحسين الصوت في التلاوة

وعلمتنا أساسيات التجويد قبل أن ندرس التجويد كمادة ..

أسأل الله أن يجزيها عني وعن كل من تخرج على يديها خير الجزاء ..

أشكر لك جمال هذا الطرح ..

[الــمُــنـــى]

/
\

لي عودة بإذن الله ..
لذلك الحين تقبل منا أخي الكريم
نمط سهل
فائق التقدير والأمتنان
تحيتي وسلامي ..
.
.

[بشرى]

سأعود بذكرياتي ...
شكراً تليق بهكذا وفاء

[حسين الشمري]

مع أني أكره أقول سأعود ولكن سأعود
نمط والله موضوع جميل ولدي الكثير سأخبرك به
ولكن لأن جوي الحين مو جو تذكر بس ودي أكتب الحين
شيء عشان ما انساه يعني للتذكير ذكرني بسالفة ولد خالي
اللي لقى مدرسه صدفه وش صار من المعلم ومن الطالب
وبصراحه هناك الكثير من المواقف المؤثره سواء بالسلب
أو الإيجاب ، فقد لتسمح لي بالعودة ثانيه .

[كاريزما]

الشعب سوف يعود ... يا حبي الكم ... عودو
سوف انتظركم بفارغ الصبر.....
يعني على نار ..بس مو نار قويه يعني نصف ونصف
وابي اسمح لكم تخذون وقت علشان جانا مطر انعشني

[بشرى]

معلمات اللغة العربية كن الأكثر تأثيراً فيني ..
أشكرهن
أشكرهن
أشكرهن وجداً
وأتمنى أن تَجمعني بكم الدنيا في لقاءاً آخر حتى أستسمحكنْ عُذراً
لم أكن مُشاغبة ولم أكن مُسالمه وأعلم أنني كنتُ أثير غضبهن تارة وإعجابهن تارة
ولكن من هنا أحبكن جميعاً في لله ...


وسأعوووود كثيراً

[مــنــــــآل]

ذكرياتي مع المدرسات يانمط كثيرة
في بعضهم حليلات وفي بعضهم ثقيلات طينة
وانا من النوع اللي ما انسى شي لا الزين ولا الشين
وأذكر موقف كنت بأول أبتدائي والله يانمط ليومك هذا مانسيته
لأنه بجد أثر فيني بوقتها
كنت ( بالفسحة ) مدري شيسمونها بعض الناس
المهم ومعي ساندويشة زعتر مشتريتها من مقصف المدرسة
حاول افتح كيسة الساندويشة ماقدرت .. شفت مدرسة تتمشى بالساحة بين البنات
اتجهت لها بكل عفوية وقدمت لها الساندويشة وانا أقولها ( أبلـه أفتحي لي الكيس )
الله يسامحها بس هزأتني وقالت ليش ماتقولين
أبلة لو سمحتي أفتحي الكيس أهلك ما أعلموك الأدب .؟
أنـــا جلست أنـــاظر فيهــــا ومن بعدها أتجهت لصندوق النفيات وقطيت السنادويشة
وهي تناظرني .. حست بالذنب وقلت ليش رميتها ليش ماتعتمدين على نفسك وتفتحينها
ما رديت عليها بس أقول بخاطري ( خذ الله عمرك ان شاءالله )
قسم بالله أحس أن نفسي انسدت عن الأكل و أحس المدرسة كلها طاحت على راسي
وكرهت هالمدرسة وإلى يومك وأنـــا كل ماذكرتها أشمأزت نفسي منها ..

نمط سهل ايام الدراسة والله بجد وناسة وفيها مغامرات كثيرة
خبال ودجة وسعة صدر .. كانوا المدرسات يقولون عني أني مشاغبة
واليوم اللي أغيب فيه يصير الفصل هادي والبنات يعقلون ويهدون
بس أنـا أشوف عمري عادية ومامن زود شغب ..
الله يسامحهم ظالميني ..

موضوعك يوسع الصدر نمطوووه ..

[الــمُــنـــى]

[ALIGN=CENTER][TABLETEXT="width0%;background-color:black;border:6px groove silver;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]


/
\



( إذا قٌلت في شيءٍ نعم فأتمه فإن نعم دينٌ على الحُرِ واجب )
أحتراما لكلمة ( سأعود ) ..
وتقديرا وأمتنانا لصاحب هذا المتصفح
وعرفاناً لكل معلمة مدرسة وأستاذ جامعي مرً علينا كلان لا بد من العودة ..
لربما أجمل سنين الدراسة وبصدق بدأت معيّ من المرحلة
الإعدادية فتلتها االثانوية وأخيرا الجامعية ..
ثلة قليلة جدا من بقيت صورهن عالقة في ذاكرتي لا تزيد عن العشر مدرسات ..
أحببتهن حُبا جما لسبب بسيط جدا ..
أنهنّ أمتزن بذات الصفات :
- الأمانة ( من خلال الشرح الرائع دون إجحاف للمنهج الدراسي ) .
- الصبر ( من خلال تحملهن لمقالب الطالبات والتي ولله المنة والحمد لم تكن كما هو عليه حالنا الآن )
- الأهتمام والتقدير ( بالطالبات المجدات والتشجيع الدائم لهن )
- حُلو اللسان ( عدم التلفظ بما لا يليق ودون تحقير لأي جهد تقوم به الطالبة )
إلي غيرها من الصفات التي تُحبب الطالبة في مُدرستها وتزيد من تعلقها بالمدرسة وتحصيلها الدراسي ..
ونَعم المدرسات كُن والله :
الأستاذة / خديجة ( مدرسة اللغة العربية / أردنية الجنسية ) ..
طريقتها في تقيم الكتابات الأنشائية وشرح علم النحو والصرف كانت سببا لعشقي لهذين الجانبين رغم عدم تخصصي فيهن ) .
الأستاذ الجامعي ( خليل / مصري الجنسية ) متخصص في علم النحو والصرف والبلاغة ..
له اسلوب لن يتكرر مطلقا كان له الأثر في تحدثي باللغة الفصيحى سواء في مجال عملي أو في
طلاقتي اللغوية في المحاضرات العامة وتكليفات العمل .وكان سببا قويا لحضوري محاضرات علم النحو
في فترات الفراغ ( رغم ان تخصصي كيمياء )لعشقي الكبير لهذا المجال .
المعلمة : نعمة ( مدرسة التاريخ / فلسطينية الجنسية )
لها فضل كبير لا يمكن ان انساه اعتمدت على فن القصة في نقل الواقائع التاريخية لنا .
الأستاذ الجامعي ( عبدالرزاق من الجنسية المصرية ) تخصص ( حضارة اسلامية )
أكمل ما بدأته معلمتي الغالية نعمة وزاد من شغفي بمادة التاريخ وحبي له .
ثلاث مدرسات رياضيات لن انساهن مطلقا ما حييت ( سلمى / ميرفت / راقية )
كن سببا مباشرا لجنوني الكبير بمادة الرياضيات من المرحلة الأبتدائية حتى الثانوية وكنا سببا
لتوجهي للتسجيل في قسم الرياضيات الذي لم يُقدر لي الألتحاق به لقبولي في كلية الطب ومن ثم التحويل لقسم الكيمياء ..

هولاء ثلة من الخيرين والخيرات لن أنساهن ما حييت وحتما هناك غيرهن الكثير
لكن وبصدق هؤلاء أثرهم كان أعمق وبصمتهن كانت اشد
لهم ولهن أقول ..
غفر الله لهم إن كانوا أحياءً أو أموات
ورزقهن الثواب على كل حرف وعلم لقنوه لنا
جنائن الورد لن تفيهم حقهم
ومهما قلت فهم أكبر من كل حرف وقول

أخي القدير / نمط سهل
لكً من الدعوات ما لهم إن شاء الله
كنت سببا في الترحم عليهم والدعاء لهم
جزيت الخير
ودمت بود


[/ALIGN][/CELL][/TABLETEXT][/ALIGN]

[كاريزما]

ما زال الشعب .. يحجم عن ذكر اساتذته ..
هل هذا مؤشر خطير .. يدل على كره الاساتذه
على العموم ...
أنا سوف اتكلم هنا .. عن مدرس اللغة الانجليزية
الاستاذ الكريم الحبيب .... عبد العزيز الكابلي
أن كان حيا ارجوا له حياة مديده ملؤها السعادة والفرح
وأن كان قد أنتقل الى رحمة الله .. ارجو له
جنات النعيم .. في أعلى المراتب في الفردوس الاعلى
مع النبيين والصديقين والشهداء ...
مدرس الانجليزي ... في المرحلة الثانوية في السنة الاولى ...
وتعريف عن حالتي الانضباطية ..في تلك المرحلة
سوف اكون صادق لما عودت نفسي على الصدق والصراحة
ولما وصلت له من حقيقة أن الصدق مسرة والكذب مضرة
لقد كنت المشاغب الاوحد في الثانوية ....
وكانت ثنوية الملك عبد العزيز في حي العزيزية في مكة المكرمه
وكانت اكبر ثنوية في الغربيه واقدم ثنويه في المملكة ...
جميع الخبرات من طب هندسة تعليم في جميع المجالات ..
تخرجوا منها .. حتى اصبح هناك ايمان من جميع الشباب
أن الذي لا يحمل شهادة تخرج منها لا يعتبر من حاملي الشهادة
مدرسي عبد العزيز كابلي ... كان من اروع من مر علي في هذه الماده
في مرحلة تعد خطيرة بالنسبة لي في سنه فيها من الحشو للمواد
وللمعرفة الشيء الذي يرهق العقل قبل البدن
كان غيابي كثير .. ليس من البيت لا انما بسبب الاصحاب
كنا لا نعرف صفوف الدراسة الا في ايامالاسبوع الاولى
واليومين الاخيرين الثلاثا والاربعا .. نذهب الطائف في الهدا
من ما استفز المدير وبعض المعلمين ...
احضار ولى الامر ... كان امر صعب جدا لاني ميقن يقين تام اني
سوف اجلد جلد عنيف بسبب هذا السلوك الغير حضاري من طالب في تلك
الثانوية ..
احضرت ولى الامر تم النقاش بهدوء تام لا يتخلله الا بعض من التوبيخ العنيف
التزمت انا ومن معي بالدراسه ... لكن معلم اللغة العربيه
والرياضيات قالوا انت من الان راسب عندنا ولم اعرهم بال
لعلمي ان درجة الاختبار في يدي.. أن حللت
جيدا ..
ومنعوني من دخول الفصل ..ترم كامل وانا واقف على باب الفصل
ساعة انام وساعة اتفرج على ساحة المدرسه...
لكن معلم الانجليزي ... قال لي لا تهتم بهم .. سوف تنجح
المهم في الامر والعجيب في الامر أني كنت اخرج من كل اختبار واثق في النجاح
الا مادة الانجليزي تلك لذاك المدرس الطيب....؟
وانا ماشي صادفت مدرس اللغة العربيه ... نظر لي
قال والله والله والله .. عدت ورقة اختبارك ما يقارب الخمس مرات
حتى انتبه هل انا غلطت في رصد الدرجات ...
كيف جاوبت وانت أنسان مهمل ولا تهتم ...
تبسمت قلت يعني انا ناجح في موادك ... غضب ثم تركني
مدرس الانجليزي استدعاني في غرفة مدرسي الانجليزي
قال انت راسب عندي ... للمعلومية وما كنت اريد ان يحصل هذا
ينقصك خمس درجات .... قلت يا استاذ خمس درجات
توقفني سنه ...؟ وتضيعها من عمري ...
رفض وقال انت تعلم اني احبك ولا تشك في هذا لكن لا استطيع بجد
خرجت من الغرفه ... قابلني مدرس الفيزياء وهذا سوف يكون له
نصيب الاسد في الذكريات ...
قال ادخل وقول يا استاذ الله يرزقك بذرية صالحه ... استغربت انا ليش هذه الدعوة بالذات ..

دخلت لمدرس الانجليزي ... بحق كان انسان رائع حتى لو لم انجح لن احمل عليه في قلبي شيء
من الكره ... قلت له يا استاذ انا اقول يا الله يا رحمن .. نظر لي نعم وما تقصد بها
قلت اقول يا الله يا رحمن أنه يرزقك ذرية صالحة فلا توقفني سنه بسبب خمس درجات
رأيت الاستاذ كأن عينيه ادمعت ... قال روح انت اناجح .. ذهلت
وانا خارج اصبحت كل ما اجد استاذ اقله كذا منهم من قال انت مجنون ومنهم
من قال امين ... لكن انا ابي النجاح .. ابي امل بمشورة مدرس الفيزياء مع باقي المعلمين ... لكن لا فائدة

المهم في الامر أني نجحت والى الثانية ثنوي ... مرحلة الشقاء بين قل المراحل ............
اللهم اعفر لمعلمي .. جميعهم من احسن منهم إلي ومن لم يحسن ... فقد عفوت عنهم من ساعة فراقهم .. وعفوك انت اعظم فعفو عنهم

إلى اللقاء مع مدرس اخر في حياتي